“北京媽媽”薛獻軍在新疆和田市五中課堂上。張傳武攝（人民視覺）
在昆侖山腳下、塔克拉瑪幹沙漠南緣，有一位來自北京的英語教師，她先後四次主動申請援疆，給新疆和田的孩子們送去知識，也送去瞭無私的愛。她叫薛獻軍，今年53歲，現為北京市第六十六中學教科研室主任。
7月11日，在新疆喀什舉行的第六次全國對口支援新疆工作會議上，112名全國對口支援新疆先進個人受到瞭表彰，薛獻軍榜上有名，走上瞭莊嚴的領獎臺。
北京與和田，遙隔萬裡，火車無直達，飛機要經停。兩個似乎並無交集的地方，因為20年前開始的援疆事業，緊緊地連在一起，薛獻軍也因此與和田結下不解之緣。
2008年6月底的一天，曾任北京廣安中學（後改成北京市第六十六中學）教務主任的薛獻軍，看到校領導傳達支援新疆教育的文件以後，心情久久無法平靜。第二天，她早早趕到學校，鄭重地向領導遞交瞭一份援疆志願書。
北京奧運會剛一結束，薛獻軍就與北京市第六批對口支援和田的援疆幹部一起登上飛機，航行近萬裡，來到南疆和田。她被分配到和田地區墨玉縣二中，教初一年級英語，兼任教務處副主任。
“既然來瞭，就要多做點事情，把先進教學理念留下來。”夜深瞭，和田的萬千燈光裡，總有一束來自薛獻軍的宿舍。
在墨玉縣二中，為鼓勵孩子們學英語，她組織學生參加英語競賽，唱英文歌，表演對話……把從北京買的福娃和“鳥巢”、水立方模型作為獎品，激發學生們的學習熱情。她還教雙語班的維吾爾族學生寫漢字，為讓孩子們看清自己寫的方塊字，她每天都要抽時間練習正楷。
“老師，我們舍不得您走！”很快，為期一年的援疆工作就要結束瞭。臨別時，薛獻軍望著孩子們戀戀不舍的表情，默默地轉過身去，悄悄擦掉離別的淚水。“有機會，我一定還來支教。”薛獻軍暗下決心。
2013年6月，薛獻軍寫瞭一份再次援疆申請書。她懇切地寫道：“我喜歡那裡的孩子，喜歡那裡純樸的台中收購餐飲設備鄉親們，非常渴望再次援疆，為南疆教育事業盡一份力！”
薛獻軍如願瞭。在離開墨玉4年後，她又站上瞭和田市五中的講臺。她欣喜地看到，短短4年，和田教育發生瞭翻天覆地的變化：嶄新的教學樓代替瞭過去低矮的平房，不僅教室裡安裝瞭暖氣，連水泥黑板也換成瞭多媒體白板。
和田市五中是民漢合校，1/3的孩子小學並沒學過英語，老師的教學水平也參差不齊。為盡快提高學生學習英語的積極性，提升英語教師的教學水平，薛獻軍推出多媒體示范課；牽頭組織初一年級的9位英語教師，進行《如何發揮初一學生學習英語的主體作用》課題研究；結合維吾爾族學生的特點，編寫鄉土教材《初中學生記憶英語單詞的有效方法》……
2014年夏，當北京援疆的技術幹部任期結束就要離開和田時，薛獻軍又一次遞上申請，主動要求留下。“和田的孩子需要我，我更舍不得那一雙雙渴望知識的大眼睛。”
2015年5月，薛獻軍第四次遞交瞭援疆申請書：“我是一名黨員，倍感責任重大，我想用實際行動為祖國分擔憂愁……”也許是找不到拒絕她的理由，薛獻軍的第四次援疆申請最終被批準瞭。
援疆期間，薛獻軍花費兩萬多元資助瞭8名學生，孩子們都管她叫“北京媽媽”。
“如果沒有‘北京媽媽’，我可能已經輟學在傢種地，或者出嫁瞭。可以說，我現在的人生是她給的。”曾受薛獻軍資助的維中古設備收購吾爾族女孩肉孜婉古麗，從喀什大學畢業後，如今成瞭墨玉縣的一名教師。當年，由於傢庭貧困，肉孜婉古麗上完初中後無法再繼續學業，薛獻軍得知後，每個學期資助她1000元，讓她順利考上瞭高中。“薛媽媽，您教我的做人道理，我會一輩子記住的。”肉孜婉古麗說。
時光荏苒。如今，很多曾受薛獻軍幫助或教過的孩子，以她為榜樣從事著教書育人的事業：祖麗皮耶成為一名幼師，楊文文考上瞭四川教育學院……這一切，讓薛獻軍欣慰不已。
“將來我老瞭，也許孩子們不一定記得我的名字，但他們一定不會忘記，有個‘北京媽媽’曾經和他們在一起。”薛獻軍在日記中寫道：“四次援疆，給我的人生增添瞭特殊的意義。一生中，能為和田孩子盡一份責任，是我的榮幸。”
《 人民日報 》（ 2017年07月20日 11 版）
(責編：孫競、熊旭)
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